教育現場における東アジアの言語と文化

2024年3月13日から16日まで

当フォーラムでは、日本、中国、韓国の言語と文化の研究者及び、教育システムの様々なレベルにおいて、これらの言語や文化の教育戦略や技術の開発に携わっている専門家のご参加をお待ちしております。

当フォーラムの目的は、東アジアの言語と文化の研究に携わるロシアの東洋学者、大学教師、若手研究者の科学・教育的な交流の場を創設し提供することです。

使用言語：ロシア語、日本語、中国語、韓国語

フォーラムの基本的な研究分野

日本語、中国語、韓国語の研究における現在の課題：理論的側面と応用的側面

・現代東洋研究の概念における言語、言説、コミュニケーション空間

・世界を理解する方法として、また文化表現システムとしての日本語、中国語、韓国語

・日本、中国、韓国文化の普遍的特徴と言語的独自性

・人間と言語：現代の社会文化的状況における言語人格の形成と発達の問題

・翻訳の問題

・日本、中国、韓国における外国語としてのロシア語の立場

社会関係の現代パラダイムにおける言語学的教授法の諸問題

・日本語、中国語、韓国語教育における学際性

・日本語、中国語、韓国語の現代教科書の作成と実施における問題

・日本語、中国語、韓国語教育における従来の技術と新しい技術

・将来の東洋学者の専門的訓練の問題

・日本語、中国語、韓国語教師の専門的訓練の問題

現代東洋研究：科学的現状と展望

・東洋学の方法論における伝統と革新

・空間的・時間的関係のパラダイムにおける東洋学

・東アジアとロシアにおける異文化・異言語交流問題の現代的研究

・東アジア諸国の歴史・哲学・文学の研究課題

・現代高等教育機関における東洋学教育の問題点

日本、中国、韓国の文化に関する理論的・実践的研究

・東アジア諸国とロシアにおける異文化・異言語交流

・ロシア文化と東洋文化のコミュニケーションにおける文化的障壁

・バイリンガリズムと文化的アイデンティティの問題

・日本、中国、韓国の文化研究の哲学的・方法論的側面

・日本、中国、韓国の異なる信仰間の相互作用における問題

・日本、中国、韓国におけるグローバリゼーションの文化的影響